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视唱练耳考核分为两部分:识谱即唱和听力测试

时间:2014-01-08 11:05来源:未知 作者:admin 点击:

 

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视唱练耳考核分为两部分:识谱即唱和听力测试 (一) 作为视唱方面,在考场上要注意以下几个问题: 1、 克服心理上的紧张感,多做深呼吸,保持从容自信的状态。 2、 衣着朴素大方,有学生形象。不化浓妆,不戴过多饰品,给评委留下良好的第一印象。 3、 对评
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视唱练耳考核分为两部分:识谱即唱和听力测试
 

(一) 作为视唱方面,在考场上要注意以下几个问题:
1、 克服心理上的紧张感,多做深呼吸,保持从容自信的状态。
2、 衣着朴素大方,有学生形象。不化浓妆,不戴过多饰品,给评委留下良好的第一印象。
3、 对评委要有礼貌,主动问好,使用普通话。
4、 快速浏览曲目,把握整体印象。对节拍、节奏、句子、音型等有一定了解。
5、 击拍(小声或无声,千万不要跺脚击拍),注意音准、节奏、呼吸。特别注重音乐表现,大胆做出力度的变化。
6、 注意完整性和流畅性,错一两个地方很正常,不能因此停下来或多次反复。
作为平时的训练,视唱可以从以下几个方面有效进行:
1、 对一首曲目,首先要划清语句,注意正确的呼吸,不能随意换。一般来说,四拍子音乐往往是两小节一句,二拍子音乐是四小节一句;而且句末是一个长音。在一个句子里面,要唱得连贯,尽管没有连贯线标记。
2、 平时要养成击拍长的习惯。音色优美,千万不要用说话的状态来唱,要把视唱当作一门声乐艺术,同样注重位置、音色的表现。建议用小声视唱,发声点在眉心处。
3、 养成一气呵成的视唱习惯。注重流畅性、完整性的平时训练
4、 特别注意语言的表现。语句要自然起伏,上行时可做渐强,下行时做渐弱 ;句末的音要弱一点;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句,一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句,考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。
5、 精唱与浏览相结合。平时训练,视唱曲目首先注重“精”,要有代表性。对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲,这是质的保证。其次,尽可能“浏览”一些曲目,这是量的积累。总之,有了质的量,心里有底了,自信也就有了。
通过平时严格认真的训练,相信在考场上,一定会有不错的收获。

(二)作为练耳方面,重在音高和音长的考核,应加强平时的基础训练。

1、注重基本功的常规练习。如以标准音为中心的音阶、半音阶、音程的专门练习;分别以c1、d1、e1、f1、g1、b1等为中心的音阶、音程的专门练习;对自然音程的模唱、构唱练习;对大、小、增、减三和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见的七和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见节奏的练习。
2、建议借助MP3、CD机等有声设备,加强日常的聆听(光靠老师上课是完全不够的),可以利用电脑制作以上练习的录音,这样就避免了只能在琴房练习的问题,做到随时随地时时练,大大提高学习效率。
3、尽快适应电子钢琴的音色。因为考试题一般是录音,,是利用电子钢琴进行试题制作的。

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