视唱练耳是一门系统的训练音乐的听觉课程。通过这门课的学习，可以帮助我们提高对音准、节奏、视唱及记谱等诸多方面的能力，拓展我们的音乐视野，从而帮助我们去更好的学习音乐和理解音乐。
这门课的上课内容我们包括以下三个方面：
1．  和声听觉训练；
2．  视唱；
3．  旋律听写。
在以后的课程进行当中，我们将依照这三个方面的内容进行讲解和做有关方面的练习。下面我们就先讲今天的大小二度。
首先我们进行和声听觉训练部分，让我们来看下钢琴的键盘图。

 
在钢琴上我们把钢琴的白键称为“基本音级”。在这组音阶当中除了（mi  fa）和（si do）以外，其余任何的两个相邻的白键我们都称它为“大二度”。那么（mi  fa）和（si do）就是“小二度”。这是我们从钢琴的键盘图上认识的大小二度。
接下来我们唱一下音阶，通过唱音阶我们来仔细分辨一下大小二度有什么区别。
通过唱我们能感受出大小二度有一点点儿微妙的不一样。
现在来弹二个音，
你可不可以把刚刚的唱名，比如do re和si do，看看跟我弹的有没有相吻合的地方。
我们把有先有后弹奏的音程叫做“旋律音程。”
通过唱我们有一点感觉，小二度的距离特别小，从听觉的角度来讲，我们经常讲到一句话：“色彩”
什么是色彩呢，也就是讲你舒服不舒服，体会你的感受力。比如小二度，有点倾斜的感觉。大二度跟小二度相比，感觉会比较“平稳”， “稳当”，这是旋律音程大小二度。
和声音程弹奏时两个音要一起按下去，色彩也同时发生了变化，大二度不是有“稳”的感觉了，而是一种“碰撞”“撞击”的感觉。
和声小二度“碰撞”的感觉加强了，变成“尖锐”的，“刺耳”的感觉。
这样一来，我们把大二度和小二度，分开了，我们能够感觉到这是大二度，那个是小二度，试试看。
我们总结一下，可以有三种办法
第一种就是我们常讲的色彩
第二种我们可以用唱名来代替，感觉是do re的感觉那么就是大二度，感觉是si do的感觉那么就是小二度。
第三就是距离的感觉，比如si do感觉很近。
有这三种办法，音程的性质应该说可以抓的牢牢的了。