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何謂「不好的歌詞」 及流行歌词的效用_音乐学习网

时间:2013-10-13 15:14来源:未知 作者:admin 点击:
好的歌詞的反面就是不好的歌詞,我覺得中間還有一種不痛不癢的歌詞,它不是不好,只是它沒有特色,用字普通,當然在暢銷的歌曲中,也是有這樣的歌詞,這時就是靠旋律的力量及歌手的魅力來捧紅這首歌。我只能說不好的歌詞是用詞太普通,或者是你用字很不錯
何謂「不好的歌詞」  
 
      好的歌詞的反面就是不好的歌詞,我覺得中間還有一種不痛不癢的歌詞,它不是不好,只是它沒有特色,用字普通,當然在暢銷的歌曲中,也是有這樣的歌詞,這時就是靠旋律的力量及歌手的魅力來捧紅這首歌。我只能說不好的歌詞是用詞太普通,或者是你用字很不錯,但是別人都聽不懂歌手在唱什麼,它只適合閱讀而不適合聆聽,有時他會把歌詞和其他文學作品做比較,覺得歌詞太口語或是太淺白了,但我仍覺得歌詞是綜合性的藝術,如果只求字面上的表現,有時反而會傷害整首歌的完整性。    
流行曲詞中的文學性 
 
甚麼是文學?流行曲的歌詞,能被視為當代的文學作品嗎?這本身是個有趣的討論課題,有學者認為時下通俗的流行歌詞,只屬通俗文化範疇,與文學無關,有學者卻持相反意見,比如黃子程博士在大學課堂上曾說過,流行歌的歌詞,就是今日的新詩。對流行曲詞甚有研究的朱耀偉教授則相信,優秀的流行歌詞將會成為未來的文學經典。  
若從詞作文本來看,流行歌詞既然運用了文學性的構思、敍述和表達,不管它能否被定義為文學作品,我們也可從文學批評的角度作賞析,比如分析歌詞的語言策略,包括修辭(押韻、用詞、節奏感)、表達形式(如何組織出意境)、選題及觀點的敍述與發揮等等。

流行歌曲的歌詞修辭析例  
流行歌詞的效用 
  
學生對流行歌曲的接受程度,多半只停留在哼唱歌曲的階段,鮮少對歌詞的表達技巧加以探究。與其批評學生光注意流行歌曲而忽略課內的文詞,倒不如借用歌詞的魅力,引導學生從歌詞中去發現修辭之美,這種作法既能挑起學生的學習興趣,又可輕而易舉地進入遣詞用句的課題,兩相受益,何樂而不為? 
 
老師引導學生進行歌詞評析,對學生學習語文有以下四種效用: (1)、可幫助學生積累一些優美的詞句、詞段。 (2)、可使學生從中借鑑修辭和寫作手法。 (3)、可培養學生的想像能力。 (4)、歌詞評析還有節時、省力、高效、速成的特點。 
足見由歌詞中帶進修辭的概念,學生因為熟悉它,音乐学习,就容易接受它,學起來興味淋漓,對修辭的教學具有事半功倍、推波助瀾的神效。  

乐理基础宋大叔 (责任编辑:音乐网)
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